行走在教育之路上
一路繁花似锦
绽开出朵朵爱的花蕾
一路浅吟低唱
唱出教育的婉转清扬
每一个教育者
都以满满的正能量在幼教领域乘风破浪
活动前期，老师们进行集体备课、集体研课。老师们各展所长，从活动选材、目标制定、活动设计、组织策略、教具制作等方面做了精心准备。每一位老师都精心准备，以幼儿为主体，将教育教学活动表现的精彩纷呈。
郑立博老师的大班科学活动《消失的白糖》，活动中，郑老师通过情境导入激发幼儿探索的兴趣，让幼儿在实验中感知并发现了水有溶解的作用，提高了幼儿的动手能力和探究兴趣。
李凤玲老师的中班音乐活动《小老鼠和泡泡糖》，喜欢音乐是每个孩子的天性，活动中，李老师以幼儿感兴趣的小老鼠和泡泡糖为载体，利用肢体动作帮助幼儿感知和认识音乐节奏，让幼儿体验到音乐活动所带来的快乐。
侯文旭老师的小班综合活动《多彩的袜子》，活动中，侯老师通过让幼儿感知袜子的颜色、图案、款式等特征，初步为幼儿形成“双”的概念，培养了幼儿乐于思考的能力。
张冬梅老师的大班美术活动《我的春天》，春天是万物复苏、绿草如茵，美景如画的季节。张老师让幼儿接触自然、感受春天的气息，并以说、看、画的形式描绘春天的美景。培养了幼儿积极探索、观察、大胆作画的能力。
卢梦迪老师的大班美术活动《斑马的魔法衣》，卢老师利用斑马魔法衣变化的秘密引发幼儿的探索兴趣，让幼儿在探索中主动体验和发现黑白装饰画独特的绘画风格。
马金玲老师的中班美术活动《多彩的春天》，马老师运用情景导入，激发幼儿绘画春天美景的兴趣。活动中，让幼儿初步了解、尝试晕染绘画的技巧，并为幼儿提供多种绘画材料，鼓励幼儿大胆作画，培养了幼儿的想象力和创造力。
保教主任肖婷婷对每位教师的教学活动从不同角度逐一点评，肯定了老师们在活动中的闪光点，也指出了不足之处。并提出教学活动要有教研有反思，教师们要加强相互研讨与交流，才能不断进步成长。
德育主任肖晓红提出要坚持把“教师听评课”活动作为教师集体教学能力提升的重要途径，助力每一位老师在授课、评课、研课中快速成长。
园长王京京做了最后的总结，鼓励教师要扎根教学工作，继续系统的学习教学活动的组织与实施，并把优秀的经验做法运用到实际教学工作中，在游戏化教学中促进幼儿的学习与发展！
一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才能、交流学习的平台，同时也激励着教师们不断提高教学能力、提升教育教学素养，不忘初心，继续前行。（建昌营幼儿园供稿）
